根據影片的內容自行下載套件,完成相同結果的定位圖,你可以再加入其他變項 (要先根據數值二分或三分等分成類別變項 )。





→高購買意願和高涉入主要是在高中(含以下)
→中購買意願、低購買意願和低涉入較偏向大學、大專
→研究所的購買意願幾乎無差異
→女生較傾向高涉入、較接近低購買意願
→解釋力很低,用二度空間呈現有點突兀
WEEK16 多變量分析






→高購買意願和高涉入主要是在高中(含以下)
→中購買意願、低購買意願和低涉入較偏向大學、大專
→研究所的購買意願幾乎無差異
→女生較傾向高涉入、較接近低購買意願
→解釋力很低,用二度空間呈現有點突兀